Blog

Translate this blog into any language with your browser's translation feature!

¿Qué aprendí este año?

 

Has escuchado que algunos padres de familia y estudiantes dicen expresiones como, “este año no se aprendió nada” o “retiré a mi hijo porque no estaba aprendiendo desde casa”.

Algunas personas que tienen como referente el acompañamiento y la evaluación recibidos este tiempo de cuarentena para tomar la decisión de desertar...

Sigue leyendo...

ESTUDIANTE: Tres estrategias para desarrollar la habilidad que quieras

Dependiendo de tus características personales (potencial) habrán habilidades que te cuesten más desarrollar. Por ejemplo, puede que se te dificulte planear la ejecución de tus tareas o, por el contrario, te sea fácil deducir información con solo una ojeada a las lecturas.

Ambos casos plantean una pregunta: ¿Cómo desarrollar cualquier...

Sigue leyendo...

POEMA: ¿Cómo ser un estudiante autónomo?

Conocer Educación Relacional desde la mirada de Cristian Molina, estudiante de la IED Bruselas del municipio de Ubaté, es resignificar el sentido y valor del proceso de aprendizaje en el que él es protagonista.

Cristian nos compartió su poema en el conversatorio “Las ventajas de ser un estudiante en Educación Relacional”, donde expresa como la...

Sigue leyendo...

¿Qué te gusta?

¿Sabías que existe una versión educativa de Minecraft? Esta es una de las múltiples herramientas diseñadas para encauzar los intereses de los estudiantes hacia el aprendizaje.

Educación Relacional promueve el uso de estas estrategias con las que el desarrollo de habilidades asociadas a las emociones genera motivación para llevar al estudiante a...

Sigue leyendo...

Inspirando a mis estudiantes

Como educadores buscamos estrategias apropiadas para que nuestros estudiantes desarrollen habilidades en nuestra área. En este camino, debemos reconocer cómo los contenidos se asocian a unas acciones concretas que se evidencian en las tareas.

Es así como Educación Relacional vincula el trabajo por habilidades. Esta estrategia de aprendizaje es apropiada porque...

Sigue leyendo...

Profes que inspiran

El desafío de los docentes en el mundo actual es conectar sus prácticas pedagógicas al desarrollo de habilidades cada vez más específicas. Ser referente de nuestros estudiantes implica dar ejemplo con acciones puntuales como el valor de tu acompañamiento. Te presentamos tips para llevar a cabo este propósito:

1. Demuestra tu conocimiento...

Sigue leyendo...

VIDEO: Una práctica divertida para el desarrollo de habilidades

En la IED El Volcán del municipio de Ubaté, desde Febrero de este año, el educador Andres Villamizar ha conformado un grupo de investigación denominado BONACU (Bosque Nativos de Cundinamarca) integrado por los estudiantes de grado noveno, docentes del área de ciencias naturales y una asesora, perteneciente al programa ONDAS del Ministerio de Ciencia,...

Sigue leyendo...

Motivando el desarrollo de habilidades

Todo educador debe trabajar constantemente para que el estudiante se motive intrínsecamente desde su particularidad. Para esto, te recomendamos desde la Educación Relacional:

  1. Crear un escenario de aprendizaje: Al reconocer los talentos de sus estudiantes, el educador puede crear una estrategia específica que le permita un desarrollo autónomo y creativo, con entrega...
Sigue leyendo...

¿Cómo proveer una retroalimentación constructiva?

 Una comunicación constructiva impacta en el proceso educativo porque el estudiante se hace consciente de la capacidad para lograr sus metas.

 

En la Educación Relacional el educador acompaña y brinda retroalimentación a sus estudiantes en dos momentos: primero reconociendo los logros alcanzados y posteriormente identificando los aspectos que se deben...

Sigue leyendo...

Seis pasos para potenciar las habilidades y nivel de autonomía de tus estudiantes

La Educación Relacional se fundamenta en tres principios: cada persona es autor de su vida, cada persona es un actor social y las personas son únicas y diversas. Al ser el estudiante autor de su vida, es el único responsable del desarrollo de sus procesos de aprendizaje, de evaluación, de autonomía, entre otros.

 

Si el estudiante no es el autor de su...

Sigue leyendo...
Close

50% Complete

Two Step - Dos Pasos